„Ochrona dobra ucznia” ogłoszona przez premiera Mateusza Morawieckiego jako „cel najwyższy”, a polegająca na odbieraniu podmiotowości nauczycielowi na rzecz urzędnika („dyrektor”, „burmistrz”) psuje kapitał społeczny.
Co prawda, nauczyciele straszący nieprzeprowadzeniem kwalifikacji zachowują się podle, a jak się słyszało ich buczenie na “wuwuzelach” pod MEN, to jeszcze głupio, ale przyjmowanie “nowelizacji” Ustawy Oświatowej polegającej na uderzeniu w sam rdzeń podmiotowości nauczyciela i poniewieraniu niezawisłości profesji, jest nikczemnością rozwalającą strukturę ładu społecznego o długofalowych negatywnych efektach, których dezintegrującą szkodliwość trudno jest przeszacować
Można oczekiwać, że doradca Prezydenta dr Barbara Fedyszak-Radziejowska, znana twórczyni nurtu socjologii niezależnej, z podmiotowością osoby ludzkiej jako jej fundamentem teoretyczno-moralnym, nakłoni Pana Prezydenta do zawetowania “nowelizacji” metodologicznie sprzecznej z zasadą niestosowania zarządzania poprzez konstruowanie (Janusz Beksiak “Społeczeństwo gospodarujące”).
Więc: Nie leczyć podłości nikczemnością!
dr hab. S. Ryszard Domański, prof. em. SGH i INE PAN, delegat NSZZ “Solidarność” SGH na WZ Krajowej Sekcji Nauki
…PostScriptum Przywołując swój poniższy list otwarty, muszę konsekwentnie oświadczyć, że nie widać ekonomicznego uzasadnienia (a potwierdza to zaawansowanie deficytu na poziomie 4,5 mld w I kwartale – zaledwie 1/6 planu budżetu przy upływie już 25% czasu) dla przyjętej ścieżki postępowania z nauczycielami.
“Autorytety” prowadzą gospodarkę Polski w kierunku Białorusi
Dla grupy dziewiętnastu “znanych ekonomistów” modelowym docelowym krajem dla Polski jest Białoruś.